這是一款輕鬆幽默的校園建造模擬遊戲,在遊戲中,你受老校長之託承擔起復興母校的光榮任務。作為新晉校長,你不僅需要建造風格化學校,還需要培養老師,招募學生,開展社團,處理隨機事件,和全市全國的學校競賽,最終打造理想的個性化學府。
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發行日期:
2023 年 7 月 26 日
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評論

“It's a change of tack from a studio better known for its Harvest Moon-style life simulations - such as Portia and its follow-up My Time at Sandrock. Let's School looks instead to be more in the vein of Theme Hospital - or more specifically, the recent school-set Two Point Campus.”
Eurogamer

“Incredibly, this project started as a prototype by one person, and then the rest of the studio loved it so much they enthusiastically got on board.”
IGN

“Let’s School is a charming take on the school management sim that is hard to put down once started. The freedom of choice can lead to some hilarious circumstances that the player is almost always in control of.”
85 – Noisy Pixel

Community





關於此遊戲



遊戲簡介:在3D low poly卡通中二的模擬經營獨遊《學園構想家》中,玩家將扮演一名校長,負責建造,管理和經營自己的學校。這並不是一個傳統的校園舞台,除了學園建設和師生管理兩個核心玩法相輔相成以外,校長可以自由探索學校的發展方向,成為精英式填鴨學園還是自由的素質學園,由你來做主。學生都有自己的興趣愛好與課餘活動,因此也會讓校長會面臨諸多挑戰!學校聲望排名,學生們的衣、食、行的訴求,考試成果的壓力,甚至神秘的黑惡勢力,各種潛在的威脅都會讓校長禿頭!在守護學園的同時也請好好護髮吧!



學校長啥樣,校長說了算 —— 自由規劃數十種功能各異的教學設施和上百種教學設備,自由定義學園風格。
您不僅可以橫向擴建區域,還可以縱向擴建多層建築,滿足更大或者更“奇怪”的發展需求,甚至建造一些“匪夷所思”的建築。




師生如何發展,校長說了算 —— 自由招募師生,可以填鴨式教育,也可以針對性培養。讓教師不斷進修以適應更多的崗位;為學生編排特色課程,影響學生心情和學習質量,最終面臨考試結果,引領學生走上各種各樣的人生道路,同時也是獲取辦學資金和推進遊戲進度的重要方式。




獎懲學生搗亂,校長說了算 —— 學校的娛樂設施體量會影響學生的心情,學生心情不好,積極性就低;要是食堂修多了學生覺得好吃的話就會長胖,學習壓力大,學生就會開始戴眼鏡之類的。
如果長期不能使用衛生間,學生會焦躁不安,甚至出現隨地大小便等影響環境衛生的行為。部分學生可能身藏違禁品,需要建立獎懲制度,還需要處理各類實時突發事件,如翻牆逃課、校園凌霸、學生疑惑等。





各式社團活動,校長說了算 —— 在校期間各式各樣的社團,運動會等活動,豐富學生的在校娛樂生活。




獲取更多資訊請關注——
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官方微博:@學園構想家
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官方社群⑤:576198405(暫滿)
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系統需求

    最低配備:
    • 需要 64 位元的處理器及作業系統
    • 作業系統: Win 10
    • 處理器: Intel Core i3-2100
    • 記憶體: 8 GB 記憶體
    • 顯示卡: Nvidia GeForce GTX760
    • DirectX: 版本:11
    • 儲存空間: 5available space GB 可用空間
    • 備註:
    建議配備:
    • 需要 64 位元的處理器及作業系統
    • 作業系統: Win 10
    • 處理器: Intel Core i5 -7500 | AMD Ryzen 5 5600X
    • 記憶體: 16 GB 記憶體
    • 顯示卡: Nvidia GeForce GTX1060
    • DirectX: 版本:11
    • 儲存空間: 5available space GB 可用空間
    • 備註:

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